Rozwiązywanie i profilaktyka konfliktów w szkole i przedszkolu w oparciu o ideę Porozumienia bez Przemocy

Celem studiów  „Rozwiązywanie i profilaktyka konfliktów w szkole i przedszkolu w oparciu o ideę Porozumienia bez Przemocy” jest przygotowanie absolwentek i absolwentów do facylitowania i mediowania konfliktów, sporów w grupach rówieśniczych, w zespole pedagogicznym i w relacjach z rodzicami/opiekunami uczniów.

Studia rozwijają kompetencje z zakresu metod rozwiązywania konfliktów w idei sprawiedliwości naprawczej oraz prowadzenia dialogu w oparciu o Porozumienie bez Przemocy Marshalla B. Rosenberga.

Studia realizowane są we współpracy z Fundacją 4 KROKI. Przeznaczone są dla osób dorosłych, zainteresowanych nabyciem kompetencji  mediacyjnych pomocnych w rozwiązywaniu konfliktów, jak również poznaniemsposobów wspierania dzieci, młodzieży i dorosłych w budowaniu komunikacji opartej na szacunku i empatii.

Zapraszamy:  nauczycielki i nauczycieli, pedagożki i pedagogów, wychowawczynie i wychowawców, psycholożki i psychologów, pracownice i pracowników socjalnych, asystentki i asystentów rodzinnych, kuratorki i kuratorów rodzinnych społecznych i zawodowych oraz inne osoby z wyższym wykształceniem zainteresowane obszarem tematycznym.

Konflikty są nieodłączna częścią naszego życia. Słuchaczki i uczestnicy studiów nauczą się czerpać z konfliktu i budować nową jakość relacji. Rozwiną kompetencje umożliwiające wspieranie dzieci, młodzieży i dorosłych w  rozwiązywaniu konfliktów i szukaniu rozwiązań uwzględniających potrzeby wszystkich stron.

Korzyści dla uczestniczek i uczestników Studiów:

1. Eliminują poczucie bezradności i bezsilności w sytuacjach konfliktowych
2. Rozwijają w dzieciach i młodzieży poczucie wpływu i sprawczości
3. Współtworzą świat BEZ przemocy. Świat empatycznych i szczerych relacji.

Korzyści dla dzieci i młodzieży:

1. Potrafią słuchać także za trudnymi komunikatami - potrzeb i artykułować prośby.
2. Rozwijają odpowiedzialność – przestrzegają ustaleń, które same współtworzą.
3. Rozwijają odwagę w wyrażaniu siebie w miejsce tłamszenia, otwartość na innych, na różnice w opiniach i poglądach.
4. Uczą się szukać w sytuacjach konfliktów i sporów rozwiązań – zamiast szukania winnych.

2 semestry (206 godzin)

Wśród kadry prowadzącej zajęcia na studiach podyplomowych znajdują się 2 mediatorki w idei porozumienia bez przemocy, specjalistki z komunikacji empatycznej.

Iza Nowaczyk - Coach certyfikowana przez ICC, Trenerka komunikacji empatycznej, Mediatorka w idei NVC.

Pomagam budować najważniejszy związek w życiu każdego z nas, związek z samym sobą. Wspieram ludzi w taki sposób aby samodzielnie znaleźli odpowiedzi w kwestii swojego życia, bez sugerowania rozwiązań co jest dla nich najlepsze. Ważny jest dla mnie szacunek i eliminowanie różnych form przemocy.

www.izanowaczyk.pl  www.4kroki.org

Beata Moczkowska– Coach, Trenerka komunikacji empatycznej, Mediatorka w idei NVC.

Wierzę, że jako ludzie mamy naturalną gotowość do współdziałania, wzbogacania życia innych i bycia razem w kontakcie. To okoliczności zewnętrzne sprawiają czasem, że ta gotowość zostaje „przykryta”. Wierzę, że można to zmienić, dlatego  wspieram ludzi w odkrywaniu swoich mocy i byciu ze sobą, a nie przeciw sobie.

• kopia podpisanego dyplomu ukończenia studiów wyższych
• formularz zgłoszeniowy

Organizatorem studiów podyplomowych Rozwiązywanie i profilaktyka konfliktów w szkole i przedszkolu w oparciu o ideę Porozumienia bez Przemocy jest Centrum Kształcenia Podyplomowego Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi we współpracy z Fundacją 4 KROKI.